Um novo olhar sobre a escrita: A contribuição das Ciências Cognitivas e da Semiótica para o desenvolvimento de uma Ciência da Escrita

A new sight on writing: Cognitive Sciences and Semiotics contribution to the development of a Writing Science.

Marcel Pauluk^"

Universidade Federal do Paraná

Resumo

A despeito de sua vital importância cognitiva e social, a escrita nunca alcançou, por si mesma, um lugar de destaque dentro da Academia que não fosse através de estudos literários ou relacionados a técnicas de ensino e aprendizagem. Ainda que estes estudos tenham grande valor na compreensão dos gêneros de discurso e das metodologias de ensino da escrita, aspectos fundamentais de seu funcionamento semiótico e cognitivo acabaram por ser totalmente relegados pelas limitações próprias de cada uma destas abordagens. O arcabouço teórico da Semiótica e das Ciências Cognitivas tem proporcionado o entendimento de alguns destes aspectos, colaborando para o estabelecimento de uma verdadeira Ciência da Escrita . A abrangência e o aprofundamento destes estudos ainda é limitada, porém bastante promissora. Ciências & Cognição 2004; Vol. 02: ??.

Palavras-chave: escrita; semiótica; ciências cognitivas.

Abstract

Despite its vital cognitive and semiotic importance, writing never achieved, by itself, a place of honor at the Academy, except by those studies related to teaching techniques and apprenticeship, or literary studies. Even if those studies are of great value to the comprehension of discourse's genres and writing's teaching methodologies, fundamental aspects of its cognitive and semiotic processes end up totally relegated by each of those approaches limitations. Cognitive Sciences and Semiotics' theoretical ground has been providing the understanding of some of these aspects, collaborating to the establishment of a true Writing Science. The broad and deepening character of these studies is still very narrow, but very promising. © Ciências & Cognição 2004; Vol. 02: ??.

Key Words: writing; semiotics; cognitive sciences.

Nota sobre o autor

^" Marcel Pauluk é professor assistente no Departamento de Design da Universidade Federal do Paraná, Brasil. Sua dissertação de mestrado, Sistemas de escrita: Abordagens, tipologias, perspectivas em semiótica , foi defendida em 2003 junto ao Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Semiótica da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo sob a orientação da Profa. Dra. Lucia Santaella e do Prof. Dr. Winfried Nöth. Atua como pesquisador no Núcleo de Pesquisa & Desenvolvimento em Design e também no Grupo de Estudos da Imagem. É o idealizador e vice-coordenador do projeto SignType - Assisted Semiotic Typifier for Phenomenological Data , em desenvolvimento no Laboratório de Animação Interativa (LAI-UFPR), e participa de um esforço conjunto com o grupo de pesquisa em Cartografia e Sistemas de Informação Geográfica na fundamentação semiótica de uma linha de pesquisa em cartografia e cognição. Contatos: a/c Prof. Marcel Pauluk, Departamento de Design – UFPR, Rua General Carneiro, 460 – Edifício D. Pedro I – 8 o Andar, Curitiba-PR, CEP 80060-150, Fone/fax 360-5360, http://www.design.ufpr.br, e-mail: marcelpauluk@ufpr.br

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