WEBQUEST

EAD – Educação a distância

INTRODUÇÃO

Apesar de ser um tema atual, Educação à Distância ainda é algo nunca visto pela maioria das pessoas. Podemos considerar então, o Brasil um país ainda em defasagem em relação a essa nova modalidade de educação? Existem tabus/paradigmas a serem quebrados em tendo em vista a cultura do nosso povo? EAD seria então o futuro da educação brasileira / mundial?

Entre vários conceitos disponíveis quando tratamos de EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, estudiosos relatam entre outras, a existência de uma maior autonomia por parte do próprio aluno em si dispor na busca do conhecimento, um distanciamento físico entre professor e aluno, contudo essa distância é encurtada virtualmente, a separação do professor e aluno no espaço e/ou tempo, o aprendizado se dá de forma rápida e eficaz.

Comecemos então, a analisar e repensar os nossos conceitos sobre ensino-aprendizagem, reservando um lugar para introduzirmos essas tecnologias para o dia-a-dia em sala de aula. A partir de agora, vamos viajar no mundo virtual e globalizado! Ao mundo do cyberspace. Avante, ao “futuro”!! Ops! Mas o futuro não é agora????...

Tarefa

Nesta WebQuest sua tarefa será demonstrar intimidade com o tema proposto (EAD), seguindo os seguintes critérios:

Tarefa 1: Criar uma linha do tempo, dando destaque aos principais e mais importantes acontecimentos que marcaram a inserção dessas novos conceitos de educação no Brasil.
Tarefa 2:
Tarefa 3 Elaborar um questionário direcionado aos professores de uma escola pública escolhida por você, sobre o entendimento do que vem a ser EAD e quais experiências esses profissionais tiveram com essa nova modalidade de ensino.
Tarefa 4: Apresentação escrita e através de um seminário sobre o tema desenvolvido.

O maior desafio será trabalhar em equipe de modo colaborativo, compartilhando idéias com sua equipe, oferecendo novas possibilidades de trabalho e garantindo uma multiplicidade de olhares para o desenvolvimento de uma proposta coletiva. A partir desta vivência, será mais simples desenvolver algo significativo e que possibilite a produção e socialização dos conhecimentos também por parte dos alunos.